Визначення сторін горизонту за допомогою Сонця - ГЕОГРАФИЯ - ОТКРЫТЫЙ УРОК - РЕФЕРАТЫ - Тинейджеры
школаТ   И   Н   Е   Й   Д   Ж   Е   Р   Ыучитель

Д Л Я    Т Е Х,    К Т О    У Ч И Т С Я    И    У Ч И Т
Вы вошли как Гость | Группа "Гости" | RSS  Главная | Мой профиль | Выход                        Пятница, 19.09.2014, 09:47:27

РЕФЕРАТЫ  СОЧИНЕНИЯ  ОТКРЫТЫЙ УРОК  ТЕСТЫ  ЧУДИКИ  ЗАНИМАТЕЛЬНЫЙ УРОК  ТОПИКИ ПО ИН. ЯЗ.  ЭКЗАМЕНЫ  ВЕЛИКОЛЕПНАЯ СОТНЯ  РОДИТЕЛЬСКОЕ СОБРАНИЕ  КРОССВОРДЫ К УРОКАМ

МЕНЮ САЙТА
РАНДЕВУ СО ЗНАНИЯМИ
О ЧЕМ УМОЛЧАЛИ УЧЕБНИКИ
МЫ - ЭРУДИТЫ
ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ
ЭНЦИКЛОПЕДИЯ ОБО ВСЕМ НА СВЕТЕ
Категории раздела
РУССКИЙ ЯЗЫК [419]
УКРАИНСКИЙ ЯЗЫК [258]
ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ [532]
РУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА [701]
УКРАИНСКАЯ ЛИТЕРАТУРА [264]
ЗАРУБЕЖНАЯ ЛИТЕРАТУРА [190]
МАТЕМАТИКА [318]
ИСТОРИЯ [326]
ФИЗИКА [223]
БИОЛОГИЯ [373]
ХИМИЯ [260]
ГЕОГРАФИЯ [248]
АСТРОНОМИЯ [67]
ИНФОРМАТИКА [214]
О Б Ж [213]
ЭКОНОМИКА [100]
ЭКОЛОГИЯ [147]
ФИЗКУЛЬТУРА [266]
МУЗЫКА [187]
ИЗО [219]
НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА [840]
ТЕХНОЛОГИЯ [197]
ВНЕКЛАССНАЯ РАБОТА [371]
КЛАССНОЕ РУКОВОДСТВО [213]
АДМИНИСТРАЦИЯ ШКОЛЫ [168]
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ [13]
ПСИХОЛОГИЯ [64]
МХК [72]
ОСНОВЫ ПРАВА [61]
Статистика

Онлайн всего: 30
Гостей: 30
Пользователей: 0
Форма входа

Главная » Файлы » ОТКРЫТЫЙ УРОК » ГЕОГРАФИЯ

Визначення сторін горизонту за допомогою Сонця
21.02.2009, 22:42:08

Мета: розвивати в учнів уміння визначати сторони горизонту за допомогою небесних світил.

Завдання: перевірити знання учнів з тем «Горизонт», «Орієнтування на місцевості», вивчених у початковій школі; продовжувати формувати поняття «основні і проміжні сторони горизонту»; навчити учнів орієнтуватися на місцевості за Сонцем; продовжувати формувати вміння поводитися серед природи, розвивати естетичні почуття.

Обладнання: зошит, паличка, ручка, олівці, інструктивні картки.

Тип уроку: застосування знань, умінь, навичок.

Форма проведення: урок на місцевості.

Методи та методичні прийоми: бесіда, розповідь, практична робота.

Хід уроку

1. Організація класу

            Учитель називає місце екскурсії, він допомагає учням згадати правила доро­жнього руху, поведінки на вулиці, поведінки в природі.

2. Відтвореним та корекція опорних знань, навичок І вмінь (бесіда),

  1. Що називається горизонтом? (Частина поверхні Землі, яку ми бачимо навко­ло себе, називається горизонтом).
  2. У вигляді якої геометричної фігури можна зобразити горизонт? (Круга.) Зо­бразіть його.
  3. Чим обмежений круг? (Колом). Чи є таке коло у природі? (Це уявна фігура). Де його можна побачити? (Ця лінія знаходиться там, де Земля ніби з'єднуєть­ся з небом).
  4. Що називається лінією горизонту? (Уявна лінія, де Земля ніби з'єднується з небом). Покажіть лінію горизонту. Як можна довести, що лінія горизонту є лише в уяві, а не в дійсності?
  5. За яких умов розширюється горизонт? (Зі збільшенням висоти огляду місце­вості).
  6. Яку місцевість називають відкритою? (Рівнинна місцевість, де добре видно горизонт і лінію горизонту, немає високих дерев, горбів, гір, будинків).
  7. Скільки існує основних сторін горизонту? Назвіть їх. (Є чотири основні сторо­ни горизонту, які називаються: північ, південь, схід і захід. Скорочено їх записують двома буквами: північ—Пн., південь — Пд., схід—Сх., захід — Зх.).
  8. Що означає вислів «орієнтуватися на місцевості»? За чим можна орієнтува­тись на місцевості? (За місцевими ознаками, за Сонцем).

3.  Мотивація навчальної діяльності учнів. Повідомлення теми і  мети і завдань уроку.

4. Усвідомлення змісту і послідовності застосування практичних дій.

            Вивчення правил визначення сторін горизонту за Сонцем за інструктивними картками (додаток 3.5).

            Розповідь з демонстрацією дій. Для того, щоб визначити сторони горизонту, не опираючись на місцеві ознаки, слід використати полуденне сонячне світло.

            Для цього потрібно:

  1. Опівдні стати спиною до Сонця. Тінь від нашого тіла покаже напрям на північ. Позаду (за спиною) буде південь.
  2. Розвести руки в різні боки. Права рука показує напрям на схід, ліва — на захід.

Практична робота. Спробуйте самі визначити, де знаходиться південь, північ, захід, схід. Позначте їх умовно на землі.

            Фізкультхвилинка.

            Розповідь з елементами бесіди. Спосіб визначення сторін горизонту за Сон­цем називається орієнтуванням за Сонцем.

            Крім основних сторін горизонту, є проміжні (ті, що знаходиться між основни­ми). На умовно позначених сторонах горизонту визначте проміжні сторони го­ризонту, розділяючи навпіл віддаль між основними сторонами.

            Як можна назвати утворені проміжні сторони?

            Проміжні сторони називають у такій послідовності: спочатку називають пів­ніч або південь, потім захід або схід, а тоді ту сторону, яка знаходиться між ними, — проміжну. Наприклад, Пд. і Зх., між ними буде південний захід.

            Назвіть самостійно проміжні сторони горизонту, зображені на схематично­му малюнку. Скільки проміжних сторін горизонту? Де вони знаходяться? Як дають їм назви?

4. Систематизація, узагальнення засвоєних знань, умінь, навичок.

Бесіда. Що ми вивчали на уроці? В якій послідовності слід здійснювати орієн­тування за Сонцем?

            Скільки є основних та проміжних сторін горизонту? Де знаходяться проміж­ні? Як дають їм назви?

            Практична робота у групах

  1. Визначити за допомогою Сонця захід (або схід) і назвати предмети, вигото­влені людиною, які знаходяться у цьому напрямку.
  2. Назвати об' єкти неживої природи, що знаходяться у південному (або пів­нічному) напрямку. Напрямок визначити за Сонцем.

            Виграє та група, яка правильно визначить задану сторону горизонту і назве швидше та більше об'єктів.

6. Підбиття підсумків уроку. Аналіз роботи груп і окремих учнів, оцінювання з мотивацією.

            До оцінювання залучаються учні з метою формування в них оцінного ставлення до себе і своїх товаришів.

7. Повідомлення домашнього завдання.

Використовуючи знання про орієнтування на місцевості за Сонцем, слід визначити, в якому напрямку від школи знаходиться ваш будинок. 

Категория: ГЕОГРАФИЯ | Добавил: tineydgers | Теги: урок географии, учителю географии, конспект урока, экономическая география, физическая география в школе, скачать бесплатно
Просмотров: 793 | Загрузок: 0 | Рейтинг: 5.0/1

УЧИТЕЛЬСКАЯ
БЕСЕДА ПО ДУШАМ С ТИНЕЙДЖЕРАМИ
Поиск
Н А Ш И   Д Р У З Ь Я













Обучаем играючи








ЧАРОВНИЦА





ПОЗНАЙКО

Презентации к урокам





Нитки - в дело!
 


ВНИМАНИЕ
УВАЖАЕМЫЕ ГОСТИ!
Наш сайт обновляется ежедневно. заходите к нам чаще, будем рады.
Друзья сайта
  • Создать сайт
  • Официальный блог
  • Сообщество uCoz
  • FAQ по системе
  • Инструкции для uCoz
  • Все проекты компании
  • Copyright MyCorp © 2014
    Создать сайт бесплатно Яндекс.Метрика Яндекс цитирования Рейтинг@Mail.ru TOP.zp.ua Каталог сайтов и статей iLinks.RU Каталог сайтов Bi0